Las charlas TED llegan a las escuelas de Ayacucho

La ONG Acción para el Desarrollo y la Escuela Técnica de Ayacucho iniciaron el 10 de mayo el primer Club TED de la ciudad. Entrevistamos a la directora de Educación de la asociación civil, Ana Inés Cabretón, y a la profesora Mariela López, quienes se desempeñan como facilitadoras del programa.

¿Qué significa TED y cómo son las charlas?

Ana: TED es una organización global sin fines de lucro dedicada a la difusión de ideas, en formato de charlas cortas. Comenzó como una conferencia anual sobre Tecnología, Entretenimiento y Diseño (TED), y en la actualidad cubre un amplio espectro de temas. Alrededor del mundo se organizan eventos TED de manera independiente, y la versión argentina, que es TEDxRíodelaPlata, es la más grande de todas.

Las charlas buscan comunicar y potenciar ideas que puedan resultar transformadoras para los individuos y la sociedad.

Las charlas buscan comunicar y potenciar ideas que puedan resultar transformadoras para los individuos y la sociedad. TED instaló una forma de comunicar con presentaciones cortas, simples, claras, emotivas y entretenidas. Además de presentarse en los eventos, se publican en YouTube. Es posible encontrar contenido sobre ciencias, arte, diseño, política, educación, cultura, negocios, tecnología, desarrollo y entretenimiento, entre otros temas.

¿Qué es un Club TED?

Ana: Clubes TED-Ed es un programa que apoya a escuelas y organizaciones educativas para reproducir la experiencia TED con estudiantes. Docentes facilitadores recibimos formación para guiar a los alumnos en un proceso de preparación similar al de las charlas convencionales, que culmina con un evento donde se filman para compartir en YouTube.

Lo interesante de esta propuesta pedagógica es que tiene como objetivo que los estudiantes desarrollen una mirada propia y reflexiva sobre el mundo real, identificando y expandiendo sus intereses personales.

Lo interesante de esta propuesta pedagógica es que tiene como objetivo que los estudiantes desarrollen una mirada propia y reflexiva sobre el mundo real, identificando y expandiendo sus intereses personales, su creatividad, el trabajo colaborativo y la comunicación efectiva; las llamadas habilidades del siglo XXI, claves para la vida misma.

Mariela: Sigue el enfoque del aprendizaje basado en proyectos, que propone que los estudiantes aprendan a partir de involucrarse en una secuencia de trabajo que plantee un desafío inicial a resolver y una serie de actividades para llevarlo adelante.

¿Cómo surge la iniciativa en Ayacucho?

Ana: Junto a un grupo de voluntarios conformamos hace algunos meses la ONG Acción para el Desarrollo, para trabajar diversas iniciativas en educación, salud, deporte, cultura, producción y desarrollo. Uno de los integrantes ha asistido a varias ediciones de TEDxRíodelaPlata, y conocía el programa de Clubes. Evaluamos la posibilidad de implementarlo en 2018, pero como no llegamos a tiempo con los plazos de inscripción, comenzamos a planificarlo para este año.

Le propusimos a Mariela desarrollar el proyecto en conjunto, con uno de sus cursos, y la Escuela Técnica nos apoyó para implementarlo en el espacio curricular.

¿Qué dinámicas se trabajan durante los encuentros?

Mariela: El programa se organiza alrededor de tres etapas. La primera es la de inspirar, focalizada en exponer a los estudiantes a diferentes tipos de ideas que los ayuden a ampliar su propio universo de ideas.

La segunda etapa es la de construir, en la que se define la idea sobre la que va a trabajar cada participante, y se la profundiza para poder comunicarla de manera efectiva.

Y la tercera etapa es la de comunicar, en la que se buscan modos de estructurar sus relatos, estrategias para involucrar a la audiencia, y herramientas para contagiar esa pasión a otros, en preparación para el evento final.

¿Cómo han recibido el desafío los alumnos?

Ana: Con mucha expectativa, incertidumbre, ganas de participar y ver de qué se trata. Para nosotras también es una experiencia nueva. Es ir paso a paso viendo cómo transmitir las propuestas, y en mi caso particular, ir conociendo al grupo de alumnos y familiarizándome con la institución educativa y sus dinámicas. Empezar a ser parte de este grupo humano, y entre todos apropiarnos del proyecto.

Mariela: A los alumnos los motiva mucho la posibilidad de que sean ellos mismos los protagonistas de sus intereses, sin que sean impuestos desde afuera. Creo que eso es lo atractivo, y en ese sentido estoy muy contenta con que la institución haya permitido dentro de mi área curricular hacer algo distinto, que va más allá de los temas específicos de la materia.

¿Cómo será el evento de cierre?

Ana: El evento de cierre se realizará en julio, en el marco del Torneo Internacional de Robótica que va a estar desarrollando la institución, inédito en nuestra ciudad y con gran convocatoria nacional e internacional.

Mariela: Las charlas que se realicen en el evento se filmarán y se subirán a la plataforma de Clubes TED-Ed, donde se revisará y autorizará el contenido para que esté disponible en el canal de YouTube del programa.